Hachette Education Collège - 6e - Fleurs d'encre éd 2025

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Fleurs d'encre 6^e éd 2025

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Vidéo (4)

I. Partir à l'aventure !

P . 12

1. L'Homme à l'oreille coupée, Jean-Claude Mourlevat - Parcours de lecture

P . 12

Lecture - Chapitre 1

P . 12

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Audio - PAGE 12

Écouter le chapitre 1 (Mourlevat 1/4)

Lecture - Chapitre 2

P . 15

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Audio - PAGE 15

Écouter le chapitre 2 (Mourlevat 2/4)

Lecture - Chapitres 3 et 4

P . 16

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Audio - PAGE 16

Écouter les chapitres 3 et 4 (Mourlevat 3/4)

Lecture - Chapitres 5 et 6

P . 19

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Audio - PAGE 19

Écouter les chapitres 5 et 6 (Mourlevat 4/4)

Histoire des arts : Vincent Van Gogh, Autoportrait à l'oreille bandée

P . 21

Projets d'apprentissage

P . 22

Le cercle des lecteurs

P . 23

2. Sur les chemins de l'aventure

P . 24

Ouverture

P . 24

Histoire littéraire et culturelle : Le roman d'aventures

P . 26

Lecture - L'Appel sauvage - « Le meilleur des mondes ? », Jack London, L'Appel sauvage

P . 28

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Audio - PAGE 28

Écouter le texte (Jack London 1/3)

Lecture - L'Appel sauvage - « La nouvelle vie de Buck »

P . 30

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Audio - PAGE 30

Écouter le texte (Jack London 2/3)

Lecture - L'Appel sauvage - « Emportés par un torrent »

P . 32

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Écouter le texte (Jack London 3/3)

Lecture - Vendredi ou la vie sauvage - « L'arrivée sur l'île », Michel Tournier, Vendredi ou la vie sauvage

P . 34

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Audio - PAGE 34

Écouter le texte (Michel Tournier 1/4)

Lecture - Vendredi ou la vie sauvage - « La vie sur l'île »

P . 36

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Audio - PAGE 36

Écouter le texte (Michel Tournier 2/4)

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Vidéo - PAGE 37

Visionner un extrait du film de Luis Buñuel

Lecture - Vendredi ou la vie sauvage - « L'arrivée de Vendredi »

P . 38

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Audio - PAGE 38

Écouter le texte (Michel Tournier 3/4)

Lecture - Vendredi ou la vie sauvage - « Une nouvelle vie »

P . 40

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Audio - PAGE 40

Écouter le texte (Michel Tournier 4/4)

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Vidéo - PAGE 41

Visionner un extrait de La Tortue rouge

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Fiche d’analyse (La Tortue rouge)

Lecture - Rêves de robinsonnades - « Douce folie », Alphonse Daudet, Le Petit Chose

P . 42

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Audio - PAGE 42

Écouter le texte (Alphonse Daudet)

Lecture - Rêves de robinsonnades - « Dévoré par la curiosité », Jules Vallès, L'Enfant

P . 43

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Audio - PAGE 43

Écouter le texte (Jules Vallès)

Lecture - Rêves de robinsonnades - « Des Robinsons peut-être ? », Jules Verne

P . 44

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Audio - PAGE 44

Écouter le texte (Jules Verne)

Œuvre intégrale - Joseph Kessel, Le Lion

P . 46

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Fiche de prise de notes (chapitre 2)

Faire le point

P . 49

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Construire son bilan (chapitre 2)

Vocabulaire et orthographe - Les mots et leurs sens

P . 50

Vocabulaire et orthographe - Les mots et leur orthographe

P . 51

Projets d'apprentissage

P . 52

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Télécharger la grille (chapitre 2)

Projet de classe

P . 54

Participer à un concours de récits d'aventures

P . 54

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Télécharger la grille (projet aventure)

II. Rencontrer des monstres : expérience de l'autre, expérience de soi

P . 56

3. Rencontres avec des monstres

P . 56

Ouverture

P . 56

Histoire littéraire et culturelle : Les contes et leurs personnages

P . 58

Lecture - Monstrueux, ces ogres ? - L'épreuve de l'arbre

P . 60

Lecture - Monstrueux, ces ogres ? - Ogresses, mère et fille

P . 61

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Audio - PAGE 61

Écouter le texte (Pierre Gripari)

Lecture - Monstrueux, ces ogres ? - Ventrerond, un ogre peu ordinaire

P . 62

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Écouter le texte (Sabrina Inghilterra)

Lecture - Faut-il avoir peur des monstres ? - Enlevée par le BGG

P . 64

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Audio - PAGE 64

Écouter le texte (Roald Dahl)

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Vidéo - PAGE 65

Visionner un extrait du film de S. Spielberg

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Fiche d’analyse (S. Spielberg)

Lecture - Faut-il avoir peur des monstres ? - Aimée chez les ogres

P . 66

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Audio - PAGE 66

Écouter le texte (M.C d'Aulnoy)

Lecture - Faut-il avoir peur des monstres ? - La légende de l'Ickabog

P . 68

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Audio - PAGE 68

Écouter le texte (J.K Rowling)

Lecture - Peut-on croire le Loup ? (Conte intégral) - La mission du Petit Chaperon rouge

P . 70

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Écouter la première partie du conte (Charles Perrault 1/2)

Lecture - Peut-on croire le Loup ? (Conte intégral) - Chez mère-grand

P . 72

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Audio - PAGE 72

Écouter la deuxième partie du conte (Charles Perrault 2/2)

Lecture - Œuvre intégrale - La Belle et la Bête

P . 74

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Audio - PAGE 74

Écouter le conte (La Belle et la Bête)

Le cercle des lecteurs

P . 76

Faire le point

P . 77

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Construire son bilan (chapitre 3)

Vocabulaire et orthographe - Les mots et leurs sens

P . 78

Vocabulaire et orthographe - Les mots et leur orthographe

P . 79

Projets d'apprentissage - Rédiger à la manière des contes

P . 80

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Télécharger la grille (chapitre 3)

4. La Vraie Fiancée, Jacob et Wilhelm Grimm - Parcours de lecture

P . 82

Ouverture

P . 82

Première partie du conte (I)

P . 83

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Audio - PAGE 83

Écouter la première partie du conte (La Vraie Fiancée)

Deuxième partie du conte (II)

P . 85

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Audio - PAGE 85

Écouter la deuxième partie du conte (La Vraie Fiancée)

Troisième partie du conte (III)

P . 88

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Audio - PAGE 88

Écouter la troisième partie du conte (La Vraie Fiancée)

Projets d'apprentissage

P . 92

5. L'Odyssée, un périple riche en expériences ! - Parcours d'œuvre

P . 94

Ouverture

P . 94

Histoire littéraire et culturelle : Découvrir Homère, Ulysse et l'Odyssée

P . 96

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Audio - PAGE 96

Écouter le texte (Ulysse et le cheval de Troie)

Lecture - Ulysse rentrera-t-il à Ithaque ? - « Pénélope dans le palais d'Ulysse », Homère, Odyssée

P . 98

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Écouter le texte (Homère 1/12)

Lecture - Ulysse rentrera-t-il à Ithaque ? - « Le plus malheureux de tous les hommes », Odyssée

P . 100

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Audio - PAGE 100

Écouter le texte (Homère 2/12)

Lecture - Ulysse rentrera-t-il à Ithaque ? - « Quitter Calypso ? », Odyssée

P . 101

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Audio - PAGE 101

Écouter le texte (Homère 3/12)

Lecture - Ulysse rentrera-t-il à Ithaque ? - « Rencontre avec Nausicaa », Odyssée

P . 102

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Audio - PAGE 102

Écouter le texte (Homère 4/12)

Lecture - Ulysse rentrera-t-il à Ithaque ? - « À la cour d'Alcinoos », Odyssée

P . 104

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Écouter le texte (Homère 5/12)

Lecture - Ulysse raconte ses rencontres avec les monstres - « Dans l'antre du Cyclope », Odyssée

P . 106

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Audio - PAGE 106

Écouter le texte (Homère 6/12)

Lecture - Ulysse raconte ses rencontres avec les monstres - « Comment sortir de l'antre du Cyclope ? », Odyssée, adaptation Ph. Jaccottet

P . 108

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Audio - PAGE 108

Écouter le texte (Homère 7/12)

Lecture - Ulysse raconte ses rencontres avec les monstres - « Chez la magicienne Circé », Odyssée

P . 110

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Audio - PAGE 110

Écouter le texte (Homère 8/12)

Lecture - Ulysse raconte ses rencontres avec les monstres - « Face aux Sirènes », Odyssée, adaptation Leconte de Lisle

P . 112

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Écouter le texte (Homère 9/12)

Lecture - Ulysse raconte ses rencontres avec les monstres - « Face à Charybde et Scylla », Odyssée

P . 114

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Écouter le texte (Homère 10/12)

Lecture - De retour à Ithaque - « L'épreuve de l'arc », Odyssée, adaptation Ph. Jaccottet

P . 116

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Audio - PAGE 116

Écouter le texte (Homère 11/12)

Lecture - De retour à Ithaque - « L'épreuve du lit », Odyssée

P . 118

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Écouter le texte (Homère 12/12)

Faire le point

P . 119

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Construire son bilan (chapitre 5)

Vocabulaire et orthographe - Les mots et leurs sens

P . 120

Vocabulaire et orthographe - Les mots et leur orthographe

P . 121

Projets d'apprentissage

P . 122

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Télécharger la grille (chapitre 5)

Projet de classe

P . 124

Organiser un concours de « monstres-sandwichs »

P . 124

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Télécharger la grille (projet de classe monstres)

III. Créer, recréer le monde : récits des origines

P . 126

6. Histoires de métamorphoses

P . 126

Ouverture

P . 126

Histoire littéraire et culturelle : Contes explicatifs - Ovide et Les Métamorphoses

P . 128

Lecture - Contes explicatifs d'ici et d'ailleurs - « La légende de l'escargot », Muriel Bloch, 365 contes des pourquoi et des comment

P . 130

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Écouter le texte (Muriel Bloch)

Lecture - Contes explicatifs d'ici et d'ailleurs - « Le feu », Kama Sywor Kamanda, Contes

P . 132

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Écouter le texte (Kama Sywor Kamanda)

Lecture - Contes explicatifs d'ici et d'ailleurs - « La légende du maïs », Henri Gougaud, L'Arbre à soleils

P . 134

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Écouter le texte (Henri Gougaud)

Lecture - Mythes gréco-romains - « Lycaon », Béatrice Bottet et Ariane Pinel, Les Métamorphoses d'Ovide

P . 136

Lecture - Mythes gréco-romains - « Apollon et Daphné », Ovide, Les Métamorphoses

P . 138

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Audio - PAGE 138

Écouter le texte (Ovide, Apollon et Daphné)

Lecture - Mythes gréco-romains - « Écho et Narcisse », Ovide, Les Métamorphoses

P . 140

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Audio - PAGE 140

Écouter le texte (Ovide, Écho et Narcisse)

Le cercle des lecteurs

P . 142

Faire le point

P . 143

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Construire son bilan (chapitre 6)

Vocabulaire et orthographe - Les mots et leurs sens

P . 144

Vocabulaire et orthographe - Les mots et leur orthographe

P . 145

Projets d'apprentissage - Rédiger des récits de métamorphoses

P . 146

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Télécharger la grille (chapitre 6)

7. Aux commencements du monde

P . 148

Ouverture

P . 148

Histoire littéraire et culturelle : Découvrir des récits des origines

P . 150

Lecture - Du chaos à l'harmonie - « La création d'Enkidou », Jacques Cassabois, Le Premier Roi du monde. L'Épopée de Gilgamesh

P . 152

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Écouter le texte (Cassabois)

Lecture - Du chaos à l'harmonie - « La création du monde selon la Genèse », La Bible, Genèse I, 1-31

P . 154

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Audio - PAGE 154

Écouter le texte (La Bible 1/2)

Lecture - Du chaos à l'harmonie - « Du chaos à l'âge d'or », Ovide, Les Métamorphoses

P . 156

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Audio - PAGE 156

Écouter le texte (Ovide 1/2)

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Écouter le texte (Ovide 2/2)

Lecture - Du chaos à l'harmonie - « La création du monde et des îles du Japon », Vanessa Callico, Contes japonais

P . 158

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Écouter le texte (Vanessa Callico)

Lecture - Chez les humains - La tour de Babel, La Bible, Genèse, XI, 1-9

P . 160

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Audio - PAGE 160

Écouter le texte (La Bible 2/2)

Lecture - Chez les humains - « La sorcière Wuriri et le langage des hommes », Françoise Rachmuhl, 18 contes de la naissance du monde

P . 162

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Audio - PAGE 162

Écouter le texte (Rachmuhl)

Lecture - Chez les humains - « Apprentissage de la vie chez les humains », Pascal Fauliot, L'Épopée du Roi Singe

P . 164

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Audio - PAGE 164

Écouter le texte (Fauliot)

Vocabulaire et orthographe - Les mots et leurs sens

P . 166

Vocabulaire et orthographe - Les mots et leur orthographe

P . 167

Projets d'apprentissage - Lire, présenter et comparer des récits des origines

P . 168

IV. Chanter et enchanter le monde : mots et merveilles

P . 172

8. Magie poétique

P . 172

Ouverture

P . 172

Ouverture

P . 172

Lecture - Objets du quotidien - « La cravate », Guillaume Apollinaire, Calligrammes

P . 174

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Audio - PAGE 174

Écoutez le poème (Francis Ponge)

Lecture - Objets du quotidien - « La cravate », Guillaume Apollinaire, Calligrammes

P . 174

Lecture - Objets du quotidien - « Haïkus », Ryu Yotsuya et Thierry Cazals, Des haïkus plein les poches

P . 175

Lecture - Objets du quotidien - « Les chaises », Norge, Les Cerveaux brûlés

P . 176

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Audio - PAGE 176

Écoutez le poème (Norge)

Lecture - Objets du quotidien - « L'horloge arrêtée », Marceline Desbordes-Valmore, Élégies

P . 177

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Audio - PAGE 177

Écoutez le poème (Desbordes-Valmore)

Lecture - Objets du quotidien - « La bulle », Albert Samain, Aux flancs du vase

P . 178

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Audio - PAGE 178

Écouter le poème (Albert Samain)

Lecture - La maison - « Le jardin et la maison », Anna de Noailles, Le Cœur innombrable

P . 180

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Audio - PAGE 180

Écouter le poème (Anna de Noailles)

Lecture - La maison - « La maison dans ma tête », Jean-Pierre Siméon, La nuit respire

P . 181

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Audio - PAGE 181

Écouter le poème (Jean-Pierre Siméon 1/2)

Lecture - La maison - « Celui qui entre par hasard », René Guy Cadou, Hélène ou le règne végétal

P . 182

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Audio - PAGE 182

Écouter le poème (René-Guy Cadou)

Lecture - La maison - « La bise », Victor Hugo, Dernière Gerbe

P . 183

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Audio - PAGE 183

Écouter le poème (Jules Supervielle)

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Audio - PAGE 183

Écouter le poème (Victor Hugo)

Lecture - La maison - « La bise », Victor Hugo, Dernière Gerbe

P . 183

Lecture - Le poète est-il un magicien ? - « La poésie, c'est comme les lunettes », Jean-Pierre Siméon, La nuit respire

P . 184

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Audio - PAGE 184

Écouter le poème (Jean-Pierre Siméon 2/2)

Lecture - Le poète est-il un magicien ? - « La bouteille d'encre », Maurice Carême, La Lanterne magique

P . 185

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Audio - PAGE 185

Écouter le poème (Maurice Carême)

Lecture - Le poète est-il un magicien ? - « Mes mots », Carl Norac, Le Livre des beautés minuscules

P . 186

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Audio - PAGE 186

Écouter le poème (Carl Norac)

Lecture - Le poète est-il un magicien ? - « Je m'enivre de miel… », Bruno Doucey, La vie est belle

P . 187

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Audio - PAGE 187

Écouter le poème (Bruno Doucey)

Lecture - Le poète est-il un magicien ? - « En somme, avec les mots », Guillevic, Inclus

P . 188

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Audio - PAGE 188

Écouter le poème (Guillevic)

Lecture - Le poète est-il un magicien ? - « Le lombric », Jacques Roubaud, Les Animaux de tout le monde

P . 189

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Audio - PAGE 189

Écouter le poème (Jacques Roubaud)

Le cercle des lecteurs

P . 190

Faire le point

P . 191

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Construire son bilan (chapitre 8)

Vocabulaire et orthographe - Les mots et leurs sens

P . 192

Vocabulaire et orthographe - Les mots et leur orthographe

P . 193

Projets d'apprentissage - Écrire et dire des poèmes

P . 194

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Télécharger la grille (chapitre 8)

V. Se masquer, jouer, déjouer : ruses en action

P . 198

9. Le Médecin malgré lui, Molière - Parcours d'œuvre

P . 198

Ouverture

P . 198

Histoire littéraire et culturelle : Molière et son théâtre

P . 200

Lecture - Présentation de la pièce

P . 202

Lecture - Entrée en scène (I, 1)

P . 203

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Audio - PAGE 203

Écouter le texte (Molière, I, 1)

Lecture - Rencontre (I, 5)

P . 206

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Audio - PAGE 206

Écouter le texte (Molière, I, 5)

Lecture - Consultation médicale (II, 4)

P . 210

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Audio - PAGE 210

Écouter le texte (Molière, II, 4)

Lecture - Révélation (II, 5)

P . 214

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Audio - PAGE 214

Écouter le texte (Molière, II, 5)

Lecture - Rébellion (III, 6)

P . 216

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Audio - PAGE 216

Écouter le texte (Molière, III, 6)

Le cercle des lecteurs

P . 218

Faire le point

P . 219

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Construire son bilan (chapitre 9)

Vocabulaire et orthographe - Les mots et leurs sens

P . 220

Vocabulaire et orthographe - Les mots et leur orthographe

P . 221

Projets d'apprentissage - Explorer l'univers théâtral

P . 222

10. La Vraie Fiancée, Olivier Py - Parcours de lecture

P . 224

Ouverture

P . 224

Scène 1

P . 225

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Audio - PAGE 225

Écouter la scène 1 (Py 1/4)

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Vidéo - PAGE 225

Visionner la scène 1 (La Vraie Fiancée)

Scènes 2, 3 et 4

P . 228

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Audio - PAGE 228

Écouter les scènes 2, 3 et 4 (Py 2/4)

Scène 9

P . 231

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Audio - PAGE 231

Écouter la scène 9 (Py 3/4)

Scène 14

P . 233

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Audio - PAGE 233

Écouter la scène 14 (Py 4/4)

Le cercle des lecteurs

P . 236

Projets d'apprentissage

P . 237

Projet de classe annuel

P . 238

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Télécharger le plateau du jeu de l'oie

Les genres littéraires

P . 240

ABC de l'image

P . 241

Étude de la langue

P . 244

Identifier la phrase et ses constituants

P . 244

Approfondir la maîtrise de la conjugaison et s'initier à l'emploi des temps

P . 302

Acquérir l'orthographe grammaticale

P . 338

Maîtriser les classes de mots variables

P . 338

Réactiver les chaînes d'accord

P . 348

Savoir distinguer des homophones grammaticaux

P . 360

Savoir améliorer l'orthographe de son texte

P . 372

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Audio - PAGE 372

Écouter la dictée d'entrainement

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Audio - PAGE 372